Skolemonitor sætter i en ny artikel fokus på regeringens ambition om, at fri- og privatskoler skal tage et større socialt ansvar for elever med særlige udfordringer og behov, hvis de skal have del i de øgede investeringer på grundskoleområdet.
Både Friskolerne og Danmarks Private Skoler har udtalt sig.
I artiklen understreger formand for Danmarks Private Skoler, Bo Mehl Jørgensen, at mange frie grundskoler allerede i dag løfter et betydeligt socialt ansvar:
”Mange frie grundskoler løfter allerede i dag et betydeligt socialt ansvar, men de gør det på forskellige måder, under forskellige lokale vilkår og under andre rammer og regler end folkeskolen. Derfor er det vigtigt først at få afklaret, hvad regeringen konkret mener med socialt ansvar, og hvordan det skal forstås”, siger Bo Mehl Jørgensen.
Han peger samtidig på, at eventuelle nye initiativer bør bygge på fakta og tage højde for den store mangfoldighed blandt de frie grundskoler.
Tilskudssystemet omfordeler allerede
I forhold til regeringens ønske om at undersøge en stærkere geografisk differentiering mellem skoler fremhæver Bo Mehl Jørgensen, at der allerede i dag sker en betydelig omfordeling inden for tilskudssystemet.
Små skoler – herunder mange landskoler – modtager således et højere tilskud pr. elev end mange større skoler. Derfor efterlyser Danmarks Private Skoler en nærmere afklaring af, hvilke udfordringer regeringen ønsker at løse, og hvilke konsekvenser eventuelle ændringer kan få for forskellige typer af frie grundskoler.
Principiel debat om de frie skolers rolle
Ifølge Bo Mehl Jørgensen rejser regeringens overvejelser også et mere principielt spørgsmål om de frie skolers rolle i uddannelsessystemet.
Frie grundskoler er etableret på baggrund af forældrenes frie skolevalg og har ikke en offentlig forsyningspligt. Derfor er det relevant at drøfte, hvor langt man ønsker at bevæge sig i retning af at betragte de frie grundskoler som en del af den offentlige uddannelsesforsyning.
Danmarks Private Skoler opfordrer derfor til, at sektoren inddrages tidligt i det videre arbejde, så eventuelle ændringer kan bygge på et solidt fagligt grundlag og ske med respekt for skolernes frihed, mangfoldighed og forældrenes ret til frit skolevalg.
Læs artiklen på Skolemonitor her (kræver login)
