Debat | Skal det frie skolevalg ofres?
“Vi er generelt bekymrede, når man vil fratage borgere deres selvbestemmelse. Retten til selv at vælge er en af de vigtigste faktorer i et velfungerende demokrati og i et tillidsbaseret samfund. Nogle partier er villige til at ofre det frie skolevalg og reducere forældre og elever til subjekter, der tjener som middel til opnå det…
Foreningens reaktion | Undersøgelse af kostskoler
Foreningen Danmarks Private Skoler har ved formand Karsten Suhr udtalt sig i medierne på baggrund af tv-udsendelsen ”Herlufsholms hemmeligheder”. Foreningen har taget afstand fra den skolekultur, der afdækkes i TV2-dokumentaren ”Herlufsholms hemmeligheder”. Foreningen har markeret, at foreningen er tilfreds med, at Herlufsholm tager den kritik, der i øjeblikket rettes mod skolen alvorligt, og at skolen…
Reaktion | Skoler skal reagere mod mistrivsel, mobning, krænkende adfærd og vold
Det er skolers pligt at reagere, hvis der er mistanke om mistrivsel, mobning, krænkende adfærd eller vold blandt skolens elever. Alle elever har ret til et godt og trygt undervisningsmiljø. Skoler skal have forebyggende tiltag rettet mod individet og rettet mod fællesskabet i skolen. Skolers kultur, normer og værdier kan i sig selv iagttages som…
FP | Vejledning om lokal fleksibilitet ved folkeskolens mundtlige prøver i prøveterminen maj-juni 2022
Vejledning om lokal fleksibilitet ved folkeskolens mundtlige prøver i prøveterminen maj-juni 2022.
Tilskud til ukrainske flygtningebørn
Tilskudsmuligheder, hvis frie grundskoler ønsker at optage ukrainske flygtningebørn.
Er der en “flugt” fra folkeskolerne til privatskolerne?
Hvad ved du om privatskoler? Sker der en flugt fra folkeskolerne til privatskolerne? Hvad er fordomme, og hvad er fakta, når politikere, meningsdannere og journalister udtaler sig om de private skoler?
Opfordring | Hjælp til ukrainske flygtninge
Foreningen opfordrer medlemsskolerne til at iværksætte aktiviteter eller indsatser for de ukrainske flygtninge.
Debat | Mens politikerne taler om at frisætte folkeskolen, oplever frie skoler det modsatte
“De frie og private skoler presses ned i mere konforme og afmålte rammer, som kan reguleres og tilpasses i statslige regneark”, skriver Karsten Suhr i et debatindlæg i Altinget Uddannelse.
Grundskoler og gymnasier | Ny aftale om prøver og eksamener 2022
Børne- og Undervisningsministeriet oplyser, at alle Folketingets partier er blevet enige om, hvordan prøver og eksamener skal håndteres resten af dette skoleår på bagkant af skolernes udfordringer med Covid-19.
Fakta | Frie og private skoler er ikke privatejede
Der findes ikke privatejede skoler (på grundskole og gymnasieniveau) i Danmark, uanset om de betegner sig som privatskoler, friskoler eller andet.
Covid-19 | Opfordring til screeningtest ophører den 21. februar
Fra og med mandag den 21. februar 2022 vil der ikke længere være en opfordring til at blive screeningstestet to gange om ugen i dagtilbud, på grundskoler og på ungdoms- og voksenuddannelser.
Covid-19 | Forlængelse af ordning vedr. tilskud til ekstraordinær fjernundervisning
Børne- og undervisningsministerens har udsendt et brev til ungdoms- og voksenuddannelsesinstitutioner vedr. ændringsbekendtgørelse om tilskud til ekstraordinær fjernundervisning. Ministeren har besluttet at forlænge ordningen, så den gælder for hele februar måned 2022.
Debat | Tør vi friheden?
Ordet ’frihed’ synes at være på alles tunger i disse dage, især de politiske. Hvad er det for en forståelse af frihed, der tales om? Hvad er det for en forståelse, når man taler om frihed til folkeskolen?
Vejledning om lokal fleksibilitet ved mundtlige prøver i maj-juni 2022
Vejledning om lokal fleksibilitet ved folkeskolens mundtlige prøver i 8. og 9. klasse i prøveterminen maj-juni 2022.
Covid-19 | Nye retningslinjer fra 16. januar (grundskoler og kostafdelinger)
Der er offentliggjort nye retningslinjer for henholdsvis grundskoler samt efterskoler, frie fagskoler og kostafdelinger på fri- og privatskoler.
Udfoldelse af de 7 samfundsløfter
Foreningen har samlet en artikelserie, hvor hvert af de 7 samfundsløfter er udfoldet sammen med konkrete eksempler fra medlemsskolerne.
Ny løntabel gældende fra 1. januar – 31. marts 2022
Der er kommet en ny løntabel gældende for perioden 1. januar til 22. marts 2022
Webinar om lærerarbejdstidsaftale
Webinar om arbejdstidsaftale for lærere og børnehaveklasseledere ved frie grundskoler og private gymnasiers grundskoleafdelinger.
Covid-19 | Tilskud til rengøring
Der er blevet offentliggjort et FAQ på Børne- og Undervisningsministeriets hjemmeside om tilskud til rengøring i 1. kvartal 2022.
Covid-19 | Justerede retningslinjer for ungdomsuddannelser. Selvtestordning
Ungdoms- og voksenuddannelser er fra den 3. januar 2022 omfattet af opfordringen til to ugentlige screeningtest, og samtidig vil uddannelserne blive omfattet af selvtestordningen. Det forventes, at selvtestkit kan distribueres til institutionerne fra midt i januar.
Covid-19 | Nye krav og anbefalinger for ungdomsuddannelserne
Nye krav og anbefalinger for ungdomsuddannelser fra d. 20. december.
Ændring af gruppelivsaftale 26001
D. 1. januar 2022 vil gruppelivsaftale 26001 hos Forenede Gruppeliv ændre aftalenummer til 98704-1. Hvad betyder det for skolen?
Covid-19 | Anbefalinger i forbindelse med genåbningen i januar
Børne- og Undervisningsministeriet har offentliggjort en nyhed, hvor anbefalingerne ifm. genåbningen af grundskolerne i januar fremgår.
Ledelseskonference 2022 | ”Luk de frie skoler! – Bliver verden så bedre af det?”
Danmarks Private Skoler afholder ledelseskonference på Helnan Marselis Hotel i Aarhus d. 10.-11. marts 2022.
Seminar for bestyrelsesformænd og -næstformænd
Den 21. og 22. januar afholder Danmarks Private Skoler seminar for medlemsskolernes formænd og næstformænd. Seminaret afholdes på Hotel Storebælt i Nyborg fra fredag eftermiddag til lørdag middag.
DM i Fagene | Medlemsskoler repræsenteret i alle fag ved finalen
Elever fra 24 medlemsskoler er finalister til landsmesterskaberne i DM i Fagene.
Har I deltaget? | Medlemsundersøgelse “Kodeks – de 7 samfundsløfter”
Det har stor betydning for foreningen, at så mange medlemsskoler som muligt deltager, for at vi for alvor kan bruge undersøgelsen til at skabe viden om det arbejde, I laver på skolerne, og for at vi kan bruge resultaterne, når vi varetager skolernes interesser.
End of content
End of content
