Frie og private skoler – grundskoler og gymnasier – er en vigtig del af det danske skole- og uddannelsessystem. I en tid med nye reformer, stigende forventninger og øget regulering handler Danmarks Private Skolers arbejde om mere end at reagere på aktuelle dagsordener. Det handler om at værne om skolernes frihed, styrke deres legitimitet og skabe de rammer, der gør det muligt for skolerne at udvikle sig og løfte deres ansvar – til gavn for eleverne, forældrene og samfundet.
Frie og private skoler bygger på friheden til at vælge skole og på overbevisningen om, at skoler med forskellige værdier, profiler og pædagogiske tilgange er en styrke for både familier og samfundet. Den frihed har gennem generationer været et bærende princip i dansk skoletradition – og den er fortsat udgangspunktet for Danmarks Private Skolers arbejde.
Friheden kan imidlertid ikke stå alene. Den forudsætter også legitimitet – at de frie og private skoler gennem kvalitet, ansvarlighed og et tydeligt samfundsbidrag fastholder den opbakning, som skoleformen nyder. Den forudsætter retssikre rammer, så skolerne kan arbejde med forudsigelighed og tillid. Og den forudsætter rammer, der gør det muligt at omsætte friheden til praksis, uden at regler, dokumentation og administration gradvist begrænser det råderum, som er forudsætningen for skolernes virke og udvikling.
Netop balancen mellem disse hensyn præger i stigende grad de frie og private skolers virkelighed. Samfundets forventninger til skolerne vokser. Nye reformer, øget regulering, stigende krav til dokumentation og en mere intensiv offentlig debat stiller større krav til både skolerne og deres forening. Samtidig udvikler samfundet sig med nye teknologiske muligheder og nye forventninger til skolernes arbejde med blandt andet trivsel, dannelse og fællesskab.
En fælles retning
Det er i dette spændingsfelt, Danmarks Private Skoler arbejder. Foreningens opgave er at beskytte og fremme de frie og private skolers frihed og rettigheder, skabe de bedst mulige rammevilkår og understøtte medlemsskolerne i deres virke. Det sker gennem politisk interessevaretagelse, rådgivning, analyser, kommunikation, netværk og dialog – og gennem et vedholdende arbejde for, at skolernes erfaringer og perspektiver indgår, når ny politik og nye rammer udvikles. Samtidig er der en vedvarende opmærksomhed på, at foreningen selv skal være stærk og organisatorisk rustet til også fremover at varetage medlemsskolernes fælles interesser.
Foreningens arbejde hviler på et fælles værdimæssigt fundament. Friheden, Traditionen, Ambitionen, Ansvaret og Værdierne udgør den røde tråd i Danmarks Private Skolers virke. Friheden er udgangspunktet. Traditionen minder om den historiske arv og den fortsatte udvikling af skoleformen. Ambitionen handler om at skabe de bedste muligheder for elevernes læring, dannelse og trivsel. Ansvaret peger på skolernes bidrag til fællesskabet og samfundet, mens værdierne binder det hele sammen i en fælles forståelse af frihed under ansvar, respekt for mangfoldighed og tillid til skolernes betydning.
Årets skriftlige beretning tager afsæt i dette fundament. Artiklerne kan læses hver for sig – eller som samlet beretning. Artiklerne belyser forskellige sider af Danmarks Private Skolers arbejde, men de kredser alle om den samme grundlæggende opgave: At skabe de bedst mulige betingelser for, at frie og private skoler også fremover kan udvikle sig, tage ansvar og bidrage til et stærkt, mangfoldigt og bæredygtigt skole- og uddannelsessystem.
God læselyst.
