Hvad mister vi, hvis den bredt funderede 10. klasse forsvinder?
Flere unge skal vælge erhvervsuddannelser. For at nå det mål ønsker regeringen og partierne bag EUD-aftalen, at 10. klasse fremover skal være en indgang til erhvervsuddannelserne. Men hvad med de elever, der ønsker at gå en anden uddannelsesvej, og som har gavn af det ekstra skoleår? Det er en anerkendt problemstilling, at der er for…
DM i Fagene: De stolte nørder
Der er mange frie og private skoler repræsenteret i DM i Fagene. Centralt for konkurrencerne til DM i Fagene er den casebaserede tilgang, hvor det anvendelsesorienterede er i fokus. Sigtet er, at DM i Fagene skal styrke deltagernes evne til at koble skolens fag med omverdenen og videreuddannelse samt det fremtidige arbejdsmarked.
Fakta: Karakteristika for de private skoler
Hvad sker der, hvis man undersøger privatskolerne generelt og lokalt på en række parametre? Vil man se nogle særlige mønstre, når man ser på skolernes geografi, elevsammensætning og faglige løfteevne generelt, og vil man se nogle mønstre, når man sammenligner privatskolerne med deres socialt og geografisk sammenlignelige nabofolkeskoler? Grundskolen i Danmark er udgangspunkt for megen…
Elever gør en forskel: Design for Change
Skorpeskolen, en privatskole ved Helsingør, var den første skole i Danmark til at tage ”Design for Change” (DFC) til sig. DFC er et verdensomspændende undervisningsprogram. Gennem en proces på fire simple trin skal elever udvikle idéer og udføre projekter, der gør en forskel.
Folkeskolen bliver ikke reddet af, at vi begrænser forædrenes frie skolevalg
KOMMENTAR i Information d. 16. januar 2019: Karsten Suhr, Peter Bendix Pedersen og Uffe Rostrup, hhv. formand for Danmarks Private Skoler, formand for Dansk Friskoleforening og formand for Frie Skolers Lærerforening kommenterer skolebestyrelsesmedlem Janus Boyes debatindlæg fra den 3. januar “Der er for mange fordele ved at sende sine børn i privatskole”. Formændene for de…
End of content
End of content
